Définition
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Technique de recueil de l’information qui se déroule dans
une relation de face à face. On distingue : ·
L’entretien non-directif :
Il repose sur une expression libre de l’enquêté à partir d’un thème qui lui a
été soumis par l’enquêteur. L’enquêteur se contente alors de suivre et de
noter la pensée de l’enquêté sans poser de questions. ·
L’entretien directif :
Ce type d’entretien s’apparente sensiblement au questionnaire si ce n’est que
la transmission se fait verbalement plutôt que par écrit. ·
L’entretien semi-directif :
Il porte sur un certain nombre de thèmes qui sont identifiés dans un guide
d’entretien préparé par l’enquêteur. C’est le type d’entretien qui
est présenté dans cette fiche outil car il est le mieux adapté à l’étude des
phénomènes et problématiques liés au travail ainsi qu’aux missions
d’organisation. |
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Finalités
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Obtenir des informations, perceptions, sentiments,
attitudes ou opinions de la part de l’enquêté ·
Comprendre ce que les personnes pensent ou peuvent
penser sur un sujet ·
Approfondir des points importants ·
Initialiser une démarche participative |
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Domaine d'application
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Recueil d’informations dans tous les domaines |
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Analyse de l'existant |
Critique de l'existant |
Diagnostic |
Elaboration et choix de solutions |
Mise en œuvre |
Suivi et ajustement |
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Mode d’emploi
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L’entretien est divisé en 3 phases : - la
préparation - la
réalisation - le
suivi |
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1 - La
préparation de l’entretien 1.1 -
Définition du cadre ·
Les objectifs ·
Les informations déjà disponibles sur le sujet ·
Les informations et éventuellement les documents
que l’on cherche à obtenir ·
La liste des personnes à interroger (nombre limité
mais représentatif de personnes) ·
Le planning des entretiens ·
Pour déterminer la liste des personnes, on peut
s’appuyer sur un premier entretien avec un responsable 1.2 -
Préparation du guide d’entretien ·
Préparer un guide de l’entretien basé sur les
grands thèmes à aborder ·
Utiliser éventuellement l'outil QQOQC pour lister
ces thèmes ·
Rédiger les questions de manière à interroger l'interlocuteur
sur chaque thème, en appliquant le principe FOCA : - Quels sont les Faits ? (objectivité) - Quelle est votre Opinion ? (subjectivité) - Que faudrait-il Changer ? (suggestions) |
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- Quelles Actions avez-vous
entreprises ? (attitude face au changement) |
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2 - La réalisation de l’entretien 2.1 -
Mise en confiance de l’interlocuteur ·
Choisir un lieu qui permet de préserver la
convivialité et la confidentialité ·
Se faire éventuellement présenter par le
responsable de l’entité ·
Exprimer clairement le cadre et l’objectif de
l’entretien ·
Présenter le plan et la durée de l'entretien ·
Annoncer si besoin est, que des copies de certains
documents pourront être demandés ·
Informer l’interlocuteur sur le fait qu’un compte
rendu lui sera soumis pour validation à la suite de l’entretien ·
Prévoir si nécessaire les règles de confidentialité ·
Obtenir l’accord de l’interlocuteur sur le
fonctionnement proposé |
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Mode d’emploi
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2.2 -
Conduite de l’entretien ·
Créer un climat favorable par une attitude
d’ouverture et d’écoute ·
Conduire l'entretien à l’aide du guide ·
Prendre des notes détaillées et précises ·
Commencer avec des questions ouvertes pour
favoriser l’expression de la personne ·
Compléter par des questions fermées de façon à
obtenir certaines précisions ·
Utiliser la reformulation pour vérifier et faire
préciser les informations ·
Permettre à l’interlocuteur de faire le point sur
l’avancement de l’entretien : - Par des reformulations sur les aspects importants
et complexes - Par des synthèses à l'issue de chacune des
parties importantes ·
Ecouter, ne jamais porter de jugement ·
Adapter la conduite de l'entretien à
l'interlocuteur ·
La durée de l’entretien ne doit pas dépasser 2
heures |
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2.3 -
Synthèse de l’entretien avec la personne ·
Faire la synthèse pour l’interlocuteur de ce qui a
été dit lors de l’entretien ·
Rappeler la suite qui sera donnée à sa contribution 3 -
Suivi de l’entretien ·
Relire les notes le plus tôt possible après
l’entretien ·
Rédiger le compte rendu très rapidement ·
Faire valider le compte rendu par l'interlocuteur
en lui demandant, si besoin est, des informations complémentaires ·
Exploiter l’entretien le plus rapidement possible |
Modèle
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GUIDE D'ENTRETIEN (En bleu : exemples) |
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Date de l'entretien : |
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Objectifs de l'entretien |
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Nom et fonction de l'interlocuteur |
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Thèmes
clés |
Questions |
POURQUOI
? |
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QUOI ? |
Activités ? |
Quelles sont les activités du service X ? |
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Information ? |
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Produits/services ? |
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Fonction ? |
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... |
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QUI ? |
Personne ? |
Qui sont les principaux acteurs ? |
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Qualification ? |
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Structure ? |
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... |
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OU ? |
Lieu ? |
Où sont traitées les demandes ? |
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Situation ? |
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Implantation ? |
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Poste ? |
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... |
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QUAND ? |
Moment ? |
Quand les informations sont-elles disponibles ? |
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Fréquence ? |
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Ordre ? |
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Séquence ? |
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Durée ? |
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... |
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COMMENT
? |
Procédures ? |
De quelle documentation disposez-vous ? |
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Méthodologie ? |
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Circuit ? |
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Matériel ? |
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... |
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COMBIEN
? |
Quantité ? |
Quelles sont les quantités traitées ? |
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Coût ? |
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Temps ? |
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... |
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Outil proche
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Questionnaire |
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Avantages
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Obtenir et vérifier des informations en direct ·
Permettre l'implication des interlocuteurs ·
Favoriser l'émergence d'idées |
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Inconvénients
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Générer une charge de travail importante ·
Nécessité de compléter par d’autres informations |
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Bibliographie
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Comment s’organiser au quotidien - Daniel Ollivier - Editions d’Organisation ·
Rédiger les procédures de l'entreprise -
HENRI-MONKAM-DAVERAT-Editions d’Organisation |